Music to Decrease Inequality at School

Tagliato il nastro in Portogallo lo scorso anno e dopo gli incontri tenuti in Grecia e Lituania, ha preso il via al  Capialbi la seconda annualità del Progetto Erasmus Plus con la mobilità verso la Romania il 10 ottobre 2016 . Il percorso dal titolo "Music to Decrease Inequality at School" che il Liceo Capialbi, guidato dal Dirigente Antonello Scalamandrè, condivide con i Paesi Partner quali Grecia, Lituania, Portogallo, Romania e Turchia, si snoda sul nucleo tematico che considera la musica quale mezzo per superare ogni barriera e per rappresentare un ponte fra le varie culture al di sopra di ogni diversità. "A sostenere la scuola in tale impegno" - ha dichiarato il Dirigente Scolastico – "è la consapevolezza di ampliare l'idea dell'Europa considerata come un mondo di uguali opportunità per favorire il processo di integrazione, formare un atteggiamento di tolleranza verso ogni diseguaglianza e, ancora, sottolineare l'importanza d...

Outubro 2016 Bräilla ainda em nossas mentes, as melodias com que, em Bräilla, Roménia,  parceiros de 6 países envolvidos neste projeto embalaram os nossos corações. A música é uma linguagem universal! Ela é um elo forte de união, de sintonia entre os povos. Seduz-nos, cativa-nos, transporta-nos na mesma direção. Irmana-nos! A música encerra em si o património de um povo. Ao ouvi-la, são despertadas em nós sensações/informações, que nos transportam a esse país. Portugal esteve presente neste projeto "Music to Decrease Inequality at School", com 6 alunos da ESB. Estas alunas prepararam e apresentaram aos parceiros Erasmus+, uma música Rap e um fado. Dou deveras gratificante ver como, após os acordes iniciais, toda a plateia entoava a melodia, batia palmas, se juntava as alunas portuguesas que, em perigo, davam um testemunho vivo do verdadeiro espírito Erasmus+. Artigo incluído na edição 2016/2017 da revista Amanhecer  

PARTICIPATION OF PORTUGAL MUSIC TO DECREASE INEQUALITY AT SCHOOL MEETING IN ROMANIA – OCTOBER 2016 As a participant in this wonderful project, I must admit that Music did play a significant role in our cohesion as a group. During that week in Romania, I dare say it was a way of bringing us all together, trespassing our cultural or linguistic differences.  We had a chance to sing a song altogether — it was a song for unity, harmony,   joy and peaceful coexistence. It's no surprise the melody was sang in English, the frank language used in this type of situation. In the most subtle manner, it provides the same type of connection Music does. Through it, two people from across the globe can interact, despite their socio-economic or ethnic background. Besides the unity component, we were given the opportunity to learn a few words from each language (Greek, Italian, Turkish, Lithuanian and Romanian) to add to our vocabulary. Personally, I tried to learn how t...